学校布局是否合理？教师待遇是否落实？市民对教育的选择性需求是否满足？外来务工子女是否平等接受教育……这些都是教育基本现代化评估的“硬杠杠”。10月14日，省政府教育督导室、省教育厅督导评估组对富阳创建“浙江省教育基本现代化区”进行反馈，初步认定富阳已经达到教育基本现代化区要求。区领导黄海峰、孙洁参加反馈会。

从2011年开始，浙江省围绕国家纲要，展开教育现代化县（市、区）督导评估，把“优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新”作为督导评估标准的五项一级指标，下设12项二级指标、42项三级指标，涵盖了教育外延和内涵发展的主要内容。

10月12日、13日，省督导评估组对照浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准，查阅佐证材料、书面汇报、自评报告及申报表等资料，核对有关数据；与人大代表、政协委员、教师座谈，对30位学生家长随机访谈，实地察看28所学校等，全面系统地了解富阳教育发展情况和公众满意度。

在10月14日的现场反馈会上，组长、省教育厅副厅长于永明代表评估组作专题反馈。他充分肯定了富阳教育现代化取得的成绩，通报了各项指标的达成情况，初步认定富阳教育发展水平达到浙江省教育基本现代化区标准。希望富阳立足实现教育现代化的目标，始终把教育放在优先发展的地位，进一步加大教育投入，提高教育质量水平；规范办学行为，促进教育事业健康发展；补齐短板，提升学前教育水平；强化设计，加快推进校园文化建设。

区委副书记、区长黄海峰作表态发言。他说，教育是国之大事，是民生要事。推进教育现代化是一项长期任务，富阳将以此次督导评估为指导，统一思想，强化措施，不断提高办学水平和质量，推动教育现代化发展。进一步落实教育优先发展战略，确保规划优先、投入优先、资源配置优先。进一步加大教育投入保障力度，均衡配置教育资源。进一步加大教育改革创新力度，满足选择性的优质教育需求。进一步加强各类师资队伍建设，提升各学科教师的职业素养和专业发展软实力，不断提升富阳教育现代化水平。